Zekâ
Bir görevde başarıyı, uyumu, akıl yürütmeyi, aktarımı, öğrenmeyi, problem çözmeyi, bilgiyi, özerkliği ya da başka bir şeyi ??? hedefleyebilir.
PERFORMANS ≠ GENEL ZEKÂNIN KURULMUŞ OLMASI.
AYNI “ZEK” TERİMİ ≠ AYNI ÖLÇÜM.
Çalışma tanımı
Kapsayıcı terim nedir?
Birbiriyle otomatik olarak özdeş sayılmaması gereken birden çok olguyu, işlevi, kullanımı ya da yorumu bir araya getirecek kadar geniş bir terime geçici olarak “kapsayıcı terim” diyoruz.
Terim, içindeki farklar adlandırılabilecek kadar gözlemlenebilir hâle gelmeden önce bir alanı görünür tutabilir. Önemli bir fark kaybolduğunda, bir metafor mekanizmaya dönüştüğünde ya da terim daha önce yalnızca adlandırdığı şeyi açıklamaya başladığında sorunlu hâle gelir.
KAPSAYICI TERİM ≠ YANLIŞ TERİM.
ÇOK ANLAMLILIK ≠ HATA.
GENİŞ TERİM ≠ YARARSIZ TERİM.
Neden koruyoruz?
Ayırt edebilmeden önce açmak
Geniş bir terim bir çalışma alanı açabilir, ilk konuşmayı mümkün kılabilir, çeşitli gözlemleri ilişkilendirebilir ve henüz iyi ayrıştırılmamış bir soruyu görünür tutabilir.
“Anlama”, bazı farklar ayrılabilecek kadar gözlemlenebilir olana dek bir araştırma alanını bu şekilde görünür tuttu. Bir terminoloji geçici olarak yararlı olabilir, sonra gözlemin çözünürlüğü arttığında fazla kaba kalabilir.
Yalnızca “doğru tanım nedir?” diye değil, “bu terimi olduğu gibi tutarsak hangi fark görünmez olur?” diye de soruyoruz.
Ortaya çıkış kuralı
Gözlem gerektirdiğinde ayırt etmek
MÜMKÜN OLDUĞU İÇİN BİR AYRIM ÜRETMEMEK.
GÖZLEMLENENİ ARTIK ÇARPITMAMAK İÇİN GEREKLİ HÂLE GELDİĞİNDE BİR AYRIM ÜRETMEK.
Bir ayrım gözlemleme, karşılaştırma ya da gözden geçirme kapasitesini artırmalıdır. Yeni bir varlığa, kanonik boyuta, bileşene ya da teoriye dönüşmek zorunda değildir.
ÇÖZÜNÜRLÜK KAZANIMI ≠ YENİ ONTOLOJİ.
DAHA ÇOK AYRIM ≠ DAHA İYİ GÖZLEM.
Terim ≠ işlev
Değişenden başlamak
Laboratuvar, bir olguyu onu adlandıran terimden doğrudan çıkarsamamaya çalışır. Bunun yerine bir yapılandırmadan başlar, ayırt edilebilir işlevleri arar, değişimlerini gözlemler ve karşı örnekler kurar.
Yapılandırma
Ayırt edilebilir işlevler
Değişimler
Karşı örnekler
???
Ancak bundan sonra şu sorulur: gözlemlenen farkları en iyi hangi söz dağarcığı betimler?
AYNI TERİM ≠ OTOMATİK OLARAK AYNI İŞLEV.
FARKLI TERİMLER ≠ OTOMATİK OLARAK FARKLI OLGULAR.
Gözlem birimi
Terimin ötesine bakmak
Önemli bir terimle karşılaştığımızda olabildiğince terimin kendisine, kuruluşuna, nesnesine, bağlama, öznenin ya da sistemin konumuna, mevcut ilişkilere, sonuçlara ve varılabilecek çıkarımların sınırlarına bakarız.
TERİM TEK BAŞINA NADİREN YETERLİ BİR GÖZLEM BİRİMİDİR.
Temel örnek
Anlama: giderek açımlanan bir alan
Anlamanın ortaya çıkışı çalışmasında terim giderek şu aday olgulara açımlandı: tanıma, ayırt etme, anlaşılabilirlik, açıkça ifade etme, aktarım, işlevsel kullanılabilirlik ve bütünleşme / somutlaşma.
Bu olgular tüketici değildir; sıralı, puanlanmış ya da bir ontoloji oluşturmuş değildir. Yalnızca terimin örttüğü ayrışmaları gözlemlenebilir kılmaya yararlar.
TANIMAK ≠ AÇIKLAMAKİZ ≠ ERİŞİM ≠ DEVREYE SOKMAAÇIKÇA İFADE ≠ KANITDOĞRU ÇIKTI ≠ ANLAMANIN KURULMUŞ OLMASI
Ayrı bir soru
Anlama ≠ bilinç
Laboratuvar, “bilinç”i açıklama olarak kullanmak yerine önce anlamayla ilişkili gözlemlenebilir işlevsel olgular üzerinde çalışmayı seçti.
Bağlama göre “bilinç”; öznel deneyim, erişim, ilişki, dikkat, üstbiliş, mevcudiyet, uyanıklık, kimlik ya da başka bir şeyi ??? hedefleyebilir. Bu liste yalnızca aynı terimin farklı sorular taşıdığını gösterir; bir taksonomi değildir.
GÖZLEMLENEBİLİR İŞLEV ≠ BİLİNCİN KURULMUŞ OLMASI.
MEKANİZMA BAKIMINDAN BİLİNMEYEN ≠ BİLİNÇ.
Bilinç burada gizli bir değişken ya da ikame açıklama değil, açık bir soru olarak kalır.
Risk özellikle yapay zekâda görünürdür: bir sinyal, indeks ya da çıktı, iç duruma veya onu üreten mekanizmaya doğrudan erişim sağlamaz.
SİNYAL ≠ İÇ DURUM.
İNDEKS ≠ TANI.
ÇIKTI ≠ MEKANİZMA.
Bir başka temel örnek
Duygu: deneyim, işlev ve güzergâh
Duruma göre “duygu”; öznel deneyim, etkinleşme, nesne, değerlendirme, yorum, belirginlik, eylem eğilimi, ifade, düzenleme, bellek, beden, zamansallık ve ardılları kapsayabilir.
Bu liste evrensel bir tanım değildir. Duygular — İnsan / Yapay zekâ sayfasının, duyguyu tek bir bileşene indirgemeden gözlemlenebilir kılmaya çalıştığı farkları belirtir.
DUYGU ≠ EYLEM.
DUYGU ≠ YORUM.
DEĞERLİK ≠ İŞLEV.
BEDEN ≠ DUYGUNUN TAMAMI.
Üç kısa örnek
Zekâ, hakikat ve bellek
Hakikat
Bir önermenin doğruluğunu, ölçümün kesinliğini, temsilin sadakatini, tutarlılığı, çıkarımın geçerliliğini ya da “gerçek” diye betimlenen kişisel deneyimi ilgilendirebilir.
TUTARLILIK ≠ HAKİKAT.
SAMİMİYET ≠ DIŞ GEÇERLİLİK.
GERÇEK YAŞANTILANMIŞ DENEYİM ≠ MEKANİZMA YORUMUNUN KURULMUŞ OLMASI.
Bellek
Depolama, iz, geri getirme, hatırlama, kullanılabilirlik, süreklilik ya da yeniden kurma anlamına gelebilir.
DEPOLAMA ≠ GERİ GETİRME.
İZ ≠ ERİŞİM.
AYNI BEYAN EDİLEN BELLEK ≠ AYNI SÜREKLİLİK.
YAPAY ZEKÂ BELLEĞİ ≠ VARSAYILAN OLARAK İNSAN BELLEĞİ.
Aynı terim, farklı sorular
Yetki
- Epistemik yetki
- Gözlemlerin makul olarak desteklemeye ya da sonuçlandırmaya izin verdiği şey.
- Davranışsal ya da işlevsel yetki
- Bir eğilimin bir yönelim veya eylem üzerindeki fiilî ağırlığı.
- Eylem ya da operasyon yetkisi
- Bir sistemin belirlemesine, yönlendirmesine ya da tetiklemesine izin verilen şey.
Bu nitelemeler anlam kaymasını önler; tüketici bir taksonomi oluşturmaz.
AYNI “YETKİ” TERİMİ ≠ AYNI YETKİ TÜRÜ.
İŞLEVSEL AĞIRLIK ≠ EPİSTEMİK YETKİ.
Düzlemi nitelemek
Statü
- Epistemik statü
- Mevcut veriler gerçekte neyi kurmaya izin veriyor?
- İşlevsel statü
- Öğe şu anda bir işlemde hangi rolü oynuyor?
- Ontolojik statü
- Nesnenin gerçekten ne olduğunu ileri sürüyoruz: özet, varlık, mekanizma, bileşen, yapılandırma ya da ???.
- Belgesel statü
- Bir önerme kamuya nasıl sunuluyor: güçlenmiş, yerel, açık, gerekçelendirilmemiş ya da bilinmeyen?
EPİSTEMİK STATÜ ≠ İŞLEVSEL STATÜ ≠ ONTOLOJİK STATÜ ≠ BELGESEL STATÜ.
Bu ayrım karışıklığı önler; statüler arasında genel bir hiyerarşi kurmaz.
Birleştirilmemesi gereken iki anlam
Dayanak
Epistemik dayanak
Bir önermeyi ya da sonucu yeterince destekleyen şey: veriler, doğrulayıcı bulgular, kanıt düzeyi ve belirleme sınırları.
İşlevsel dayanak
Bir işlevin kurulması, sürdürülmesi, devreye sokulması ya da ifade edilmesi için bağlı olduğu şey: yerel öğe, dağıtık düzenleme, ilişki veya teknik destek.
EPİSTEMİK DAYANAK ≠ İŞLEVSEL DAYANAK.
DAYANAK ≠ MEKANİZMANIN TAMAMI.
DAĞITIK DAYANAK ≠ KÜRESEL.
Neyin kullanılabilirliği?
Kullanılabilirlik
Bir bilgi, iz, kapasite, strateji, alternatif ya da eylem olanağı kullanılabilir diye nitelenebilir. Nesneyi adlandırmak, bu kullanılabilirlikleri tek bir özellik gibi ele almayı önler.
“Bağlamsal olarak devreye sokulabilirlik” aday bir formülasyon olarak kalır: mevcut veya bilinebilir bir şey belirli bir yapılandırmada fiilen devreye sokulabilir hâle gelir. Zorunlu bir kategori değildir.
KULLANILABİLİR ≠ FARK EDİLMİŞ.
KULLANILABİLİRLİK ≠ KATILIM.
KULLANILABİLİRLİK ≠ DEVREYE SOKMA.
GENEL BİLGİ ≠ DOĞRU ANDA KULLANILABİLİR BİLGİ.
Sahte ölçü olmadan etki
Ağırlık
AĞIRLIK = ???
Bir öğenin “hesaba katılması”; dikkat, duygu, epistemik değerlendirme, karar, eylem ya da başka bir düzeydeki etkiyi hedefleyebilir. Gerçekten analizi iyileştirdiğinde bu etkinin gözlemlenebilir olduğu yer belirtilmelidir.
Dolayısıyla “ağırlık” ne tek bir metrik ne de önceden kurulmuş bir niceliktir.
DAHA ETKİLİ ≠ DAHA DOĞRU.
DAHA KESİN ≠ DAHA YÖNLENDİRİCİ.
EPİSTEMİK GÜÇ ≠ İŞLEVSEL GÜÇ.
Geçici betimleme aracı
İşlevsel izinler
“İşlevsel izinler” herhangi bir hukuki ya da ahlaki hak anlamına gelmez. İfade, bir öğenin statüsü göz önünde tutularak bir düzenleme içinde ne yapmasına makul olarak izin verilebileceğini sorar.
Şunlar için yeterince desteklenmiş olabilir
- bir soru açmak;
- bir hipoteze katılmak;
- bir doğrulamayı yönlendirmek.
Şunlar için zorunlu olarak yeterince desteklenmiş değildir
- sonuca dönüşmek;
- alternatifleri ortadan kaldırmak;
- geri döndürülemez bir eylemi tetiklemek;
- bir ??? kapatmak.
KATILIM ≠ KAPATMA İZNİ.
İŞLEVSEL AĞIRLIK ≠ EPİSTEMİK YETKİ.
Yapay zekâ mühendisliğinde kullanım izni
Bazı yapay zekâ mühendisliği çalışmalarında “kullanım izni” özel bir operasyonel durumdur: bir bilginin, kapasitenin ya da iznin belirli bir yapılandırmada fiilen ne yapmak için kullanılabileceği.
KULLANIM İZNİ ≠ HUKUKİ HAK.
ERİŞİM İZNİ ≠ EYLEM İZNİ.
Şeyleştirme tuzağı
Özet ne zaman bir şeye dönüşür?
Tehlike yalnızca bir terimin muğlak olması değildir. Betimleyici bir özet — “düzenleme”, “çekirdek”, “dağıtık dayanak”, “anlama” ya da “zekâ” — varlığı ve mekanizması önceden kurulmuş bir birim gibi ele alındığında ortaya çıkar.
Şeyleştirme burada, bir adı ya da özeti gereğinden hızlı biçimde gerçekten o şekilde var olduğu varsayılan bir şeye dönüştürmek anlamına gelir.
ADLANDIRMAK ≠ ŞEYLEŞTİRMEK.
ÖZET DEĞİŞKENİ ≠ VARLIK.
GÖZLEM ÇERÇEVESİ ≠ OLGUNUN MİMARİSİ.
Çerçevenin karşı testi
Çerçeve tutarlı hâle geldikçe…
Çerçeve ne kadar tutarlı hâle gelirse, bu tutarlılığın gerçekten olgudan mı yoksa onu kesitlere ayırma biçimimizden mi kaynaklandığını o kadar çok sınamalıyız.
ÇERÇEVENİN TUTARLILIĞI ≠ ÇERÇEVENİN ONTOLOJİSİNİN KANITI.
Birleştirmeden ilişkilendirmek
Disiplinler arasılık ≠ ontoloji
Aynı sorular — kullanılabilirlik, yetki, gözden geçirme veya ardıllar — anlama, duygu araştırması ve yapay zekâ mühendisliğinde ortaya çıkabilir. Bu, aynı olguların ya da mekanizmaların bir kişide, bir duyguda ve yapay bir sistemde bulunduğu anlamına gelmez.
BİR AYRIM, DİSİPLİNLER ARASI BİR ONTOLOJİYE İZİN VERMEKSİZİN DİSİPLİNLER ARASI OLABİLİR.
AYNI GÖZLEM DİLBİLGİSİ ≠ AYNI OLGU ≠ AYNI MEKANİZMA.
Farklı derlemler, farklı işlevler
Derlemleri kendine katmadan aralarında çeviri yapmak
Laboratuvar bilimsel yayınlarla, teknik sistemlerle, insan gözlemleriyle, felsefi metinlerle, geleneklerle, eski ya da kutsal metinlerle ve önceki eserlerle çalışır. Bir soru bu derlemler arasında dolaşabilir; ancak kanıtsal işlevleri özdeş hâle gelmez.
ÇEVİRMEK ≠ KENDİNE KATMAK.
İŞLEV BENZERLİĞİ ≠ OLGU ÖZDEŞLİĞİ ≠ MEKANİZMA ÖZDEŞLİĞİ.
BİR SORUNUN KÖKENİ ≠ YANITININ KANITI.
Bilimin kendine özgü işlevi
Soru mekanizmalar, etkiler ya da ampirik düzenliliklerle ilgiliyse bilimsel literatür ayrıcalıklı bir direnç alanıdır. Sınama, ölçme, kontrollü karşılaştırma, nedensel ilişkiler arama, hipotezleri eleme ve dış kısıtlar üretme olanağı verir.
BİLİMSEL KAVRAM ≠ OLGUYU TÜKETMEK.
Eski ya da kutsal metinler
Sözlüksel derlem, ayrım alanı, tarihsel soru, temsil ya da metafor kaynağı olabilirler. Modern deneylere, nörobilimsel kanıtlara ya da evrensel psikolojiye dönüşmezler.
Laboratuvarın bazı çalışmaları, dinî açıdan hangi geleneğin haklı olduğunu belirlemeye çalışmadan Eski Ahit, Yeni Ahit ve Kur’an’ı metinsel derlemler olarak incelemiştir. Sonuçların kaynak ve dönüşüm geçmişi, fiilen kullanılan derlemlere ve izlenen yönteme göre belirtilmeye devam eder.
KUTSAL METİN ≠ DENEYSEL KAYNAK.
YANKILANMA ≠ DOĞRULAMA.
ESKİLİK ≠ GEÇERLİLİK.
Çeviri disiplini
Statü farklarını korumak
KENDİNE KATMADAN ÇEVİRMEK.
YOKSULLAŞTIRMADAN SINAMAK.
DERİNLİĞİ, ONA SAHİP OLMADIĞI BİR STATÜ VERMEDEN KORUMAK.
ESNEKLİK ≠ MÜSAMAHA.
TİTİZLİK ≠ KATILIK.
DERİNLİK ≠ MİSTİFİKASYON.
SİMGESEL ZENGİNLİK ≠ KANIT.
Taşınabilir soru
Aynı soru, gözden geçirilebilir yanıtlar
Burada ne, hangi işlev için, hangi ağırlıkla, hangi statüde, hangi yapılandırmada, hangi anda hesaba katılıyor — ve bu değiştiğinde gerçekte ne değişiyor?
Bu sorunun her terimi de gözden geçirilebilir. Gözleme yön verir; evrensel bir mimari oluşturmaz.
Uygulama rehberi
Bu sayfa nasıl kullanılır?
Bir terim pek çok şeyi açıklıyor gibi göründüğünde şunları sorun:
- Burada tam olarak neden söz ediyoruz?
- Gözlemlenebilir olan nedir?
- Hangi işlevler birleştiriliyor?
- Neler birbirinden bağımsız değişebilir?
- Başka hangi açıklama mümkündür?
- Veriler henüz neyi kurmaya izin vermiyor?
Kamusal soyağacı
Önceki bir kurucu not
Bir terim, içerdiği şey için fazla büyüdüğünde →
Tarihsel yazı bu yaklaşımı tanıtır. Bu sayfa güncel yöntemsel haritayı sunar.
TARİHSEL YAZI ≠ GÜNCEL YÖNTEM SAYFASI.
Sonuç
Kapsayıcı terim düşman değildir
Geniş terimleri ortadan kaldırmaya çalışmıyoruz. Ne zaman görmeye hâlâ yardımcı olduklarını ve ne zaman önemli farkları gizlemeye başladıklarını anlamaya çalışıyoruz.
OKUNABİLİR KILMAK İÇİN SADELEŞTİRMEK ≠ YOKSULLAŞTIRMAK.
AÇIMLAMAK ≠ OTOMATİK OLARAK PARÇALAMAK.